تاثیر آموزشهای قبل از دبستان بر مهارت‌های اجتماعی

پایان نامه رشته روانشناسی وعلوم تربیتی با موضوع بررسی تاثیر آموزشهای قبل از دبستان بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهرستان پارس آباد در سال تحصیلی 90-1389

چکیده: پژهش حاضر به بررسی تاثیر آموزشهای قبل از دبستان بر مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان دختر پایه اول دبستان در منطقة پارساباد در سال تحصیلی 90-1389 پرداخته است. روش تحقیق در این مطالعه از نوع علی یا پس از وقوع می‌باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل كلیه دانش‌آموزان دختر مقطع اول ابتدایی در سال 90-1389 می‌باشد. در این تحقیق از آمار توصیفی و استنباطیT استفاده شده است. نمونه آماری این پژوهش 60 نفر دانش‌آموز می‌باشد كه 30 نفر پیش دبستانی دختر و 30 نفر پیش دبستانی نرفته است. پرسشنامه‌گر شام و الیوت برای اندازه‌گیری نمرات دانش آموزان در مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان در حل مسئله، برقراری رابطه موثر و ابزار وجود در پایه اول ابتدایی است نتایج تحقیق نشان دادند كه مهارت اجتماعی دانش‌آموزان پیش دبستان رفته بهتر از دانش‌آموزان پیش دبستانی نرفته است.

كلید واژه: پیش دبستانی، مهارت اجتماعی

فهرست:

بقیه در ادامه مطلب...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 53

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

تاثیر آموزشهای قبل از دبستان بر مهارت‌های اجتماعی

پایان نامه رشته روانشناسی وعلوم تربیتی با موضوع بررسی تاثیر آموزشهای قبل از دبستان بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهرستان پارس آباد در سال تحصیلی 90-1389

چکیده: پژهش حاضر به بررسی تاثیر آموزشهای قبل از دبستان بر مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان دختر پایه اول دبستان در منطقة پارساباد در سال تحصیلی 90-1389 پرداخته است. روش تحقیق در این مطالعه از نوع علی یا پس از وقوع می‌باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل كلیه دانش‌آموزان دختر مقطع اول ابتدایی در سال 90-1389 می‌باشد. در این تحقیق از آمار توصیفی و استنباطیT استفاده شده است. نمونه آماری این پژوهش 60 نفر دانش‌آموز می‌باشد كه 30 نفر پیش دبستانی دختر و 30 نفر پیش دبستانی نرفته است. پرسشنامه‌گر شام و الیوت برای اندازه‌گیری نمرات دانش آموزان در مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان در حل مسئله، برقراری رابطه موثر و ابزار وجود در پایه اول ابتدایی است نتایج تحقیق نشان دادند كه مهارت اجتماعی دانش‌آموزان پیش دبستان رفته بهتر از دانش‌آموزان پیش دبستانی نرفته است.

كلید واژه: پیش دبستانی، مهارت اجتماعی

فهرست:

• مقدمه
• بیان مسئله
• ضرورت واهمیت مساله
• اهداف تحقیق
• فرضیه های تحقیق
• متغیرهای تحقیق
• تعریف متغیر ها
• تعریف مفهومی
• تعریف عملیاتی
• فصل دوم :پیشینه تحقیق
• مقدمه
• مفهوم وتعریف آموزش پرورش پیش دبستانی
• تاریخچه آموزش پیش دبستانی جهان
• تاریخجه آموزش پیش دبستان در ایران
• حقوق کودکان پیش دبستان
• بازی ونقش آن در رشد عقلانی وشخصیتی کودک پیش دبستان
• سال میان سه وپنج سالگی
• تعملیات اجتماعی در آموزشهای پیش دبستانی وسالهای اول دبستان
• اهداف آموزش وپروش دبستان
• هدفهای تعلیم وتربیت در دوره پیش از دبستان
• مراحل رشد از دیدگاه اسلام
• برنامه ریزی ویژه برای رشد وتربیت کودک
• تعریف مفهوم مهارتهای اجتماعی
• برنامه های پرورش مهارت های اجتماعی
• دیدگاههای مربوط به رویکرد مهارت اجتماعی
• نظریه نفوذ اجتماعی
• نظریه حل مسئله شناختی
• کاربرد بازی در آموزشهای مهارت اجتماعی
• تحقیقات انجام شده در داخل کشور
• تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
• فصل سوم: روش تحقیق
• مقدمه
• روش تحقیق
• آزمودن فرضیه ها
• جامعه آماری
• نمونه آماری وروش نمونه گیری
• ابزار اندازه گیری وپایایی
• تجزیه وتحلیل داده ها
• فصل چهارم:تجزیه وتحلیل داده ها
• نمودار دانش آموزان پیش دبستانی رفته ونرفته
• نمودار پیش دبستانی رفته ها
• نمودار پیش دبستانی نرفته ها
• فصل پنجم :بحث ونتیجه گیری
• مقدمه
• بحثها
• محدودیتهای تحقیق
• پیشنهادها
• پیشنهادهای کاربردی
• پیشنهادهای پژوهشی
• فهرست منابع

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 53

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید